لاحقاً، طور جون ديوي فلسفة تربوية تؤكد على التعلم النشط والتفاعل بين المتعلم والبيئة. كما قدم ثورندايك نظرية “قانون الأثر”، التي تركز على دور التجربة في التعلم.
تعرف على كيفية استخدام التقييم التربوي لتحديد احتياجات الطلاب وتعزيز التعلم
تعتبر الذاكرة جزءًا حيويًا من عملية التعلم، حيث تعتمد القدرة على استرجاع المعلومات على كيفية تخزينها ومعالجتها في الدماغ. لذلك، فإن تطوير استراتيجيات فعالة لتعزيز الذاكرة يمكن أن يكون له تأثير كبير على نجاح الطلاب في التعلم.
كما ظهرت النظريات البنائية مع جان بياجيه، الذي قدم نموذجًا لفهم كيفية تطور المعرفة عبر مراحل مختلفة من النمو.
تكونت فصول الكتاب من سبعة عشر فصلاً يمكن تصنيفها في ستة مجالات:
علم النفس التربوي هو مجموعة الدراسات الموجهة لمعرفة كيف يحدث التعلم.
النظرية السلوكية تعتمد على فكرة أن التعلم يحدث من خلال التفاعل مع البيئة. يعتقد علماء النفس السلوكيون أن السلوك يمكن تعديله باستخدام التعزيز (إيجابي أو سلبي) والعقاب.
مشاهير مشاهير العرب مشاهير العالم عائلات ملكية سينما وتلفزيون أناقة أزياء مجوهرات وساعات عبايات وأزياء محجبات إطلالات المشاهير جمال شعر وتسريحات عناية بالبشرة مكياج وعطور صحة ورشاقة الصحة العامة الصحة النفسية رشاقة وتغذية سيدتي وطفلك أطفال ومراهقون الحمل معلومات إضافية والولادة صحة الطفل مولودك لايف ستايل فنادق ومنتجعات مطاعم ومقاهي منزل وديكور ريادة أعمال تكنولوجيا تطوير وتنمية دليل السفر بلس+ أخبار قصص ملهمة فعاليات الأبراج تفسير أحلام تفاصيل إضافية ثقافة وفنون سيارات شباب وبنات علاقات زوجية سياحة وسفر مطبخ فيديو
العوامل البيئية والاجتماعية تلعب أيضًا دورًا في تشكيل دافعية الطلاب. البيئة المدرسية، بما في ذلك دعم المعلمين وتوافر الموارد التعليمية، يمكن أن تؤثر بشكل كبير على دافعية الطلاب. عندما يشعر الطلاب بأنهم مدعومون من قبل معلميهم وأن لديهم الموارد اللازمة للنجاح، فإن دافعيتهم للتحصيل الدراسي تزداد.
علم النفس التربوي يساعد على تحسين فهم المعلمين لكيفية بناء علاقات صحية وإيجابية مع طلابهم.
توفير الحقائق التي يمكن أن تساعد المعلم في تحقيق أهدافه المهنية.
من ناحية أخرى، يمكن استخدام التكنولوجيا كأداة لتعزيز الذاكرة في العملية التعليمية. توفر التطبيقات التعليمية والبرامج التفاعلية فرصًا للطلاب لممارسة المعلومات بطرق مبتكرة ومتنوعة.
علم النفس التربوي هو مجال يركز على فهم كيفية تعلم الأفراد في البيئات التعليمية، ويعتبر انقر على الرابط الدافعية أحد أبرز المفاهيم النظرية التي تؤثر بشكل كبير على التحصيل الدراسي. الدافعية هي القوة الداخلية التي تدفع الأفراد نحو تحقيق أهداف معينة، وتلعب دورًا حاسمًا في تحديد مدى نجاح الطلاب في تحقيق أهدافهم الأكاديمية.
على الجانب الآخر، يمكن أن تؤدي التوقعات السلبية أو الغير واقعية إلى تقليل الدافعية وإعاقة التحصيل الأكاديمي. العلاقات النفسية لذلك، من المهم أن يكون للمعلمين والأهالي توقعات واضحة ومشجعة لتحفيز الطلاب على تحقيق إمكانياتهم الكاملة.